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首次啟用無人機航拍,身臨其境感受我們的徒步!
發表時間:2019-12-10   瀏覽次數:417次

上周,牛津公學本學期最后一次愛丁堡公爵獎徒步活動在溫暖的篝火晚會中歡喜收官。此次,我校10年級部分學生一起去到了彭州葛仙山,進行了為期2天一夜的徒步行程,此次野外生存能力訓練是學生沖擊愛丁堡公爵獎銅獎的一部分課程。




雖是本年度最后一次徒步,但標準也并未因此而降低。負重前行、跋山涉水、風餐露宿走完“千里迢迢”的行程依舊是這次徒步的必修課程。








既有摔倒在泥巴路上的小小“失意”,也有投身于庖廚的簡單快樂;既有累癱在路上的挫敗感,也有登頂時刻的自豪與愜意;既有行進在寒風中的蕭瑟,也有圍坐于篝火旁的溫暖,這幾乎是歷次徒步的主旋律。










無人機與篝火晚會的共性?



它們都是新面孔!穿越葛仙山的這趟行程,我們首次啟用了無人機進行航拍。大家可以透過我們的鏡頭直觀地看到孩子們走過的道路:或有秀麗風光、或有蕭瑟秋風;或是一馬平川,或是懸崖峭壁,一切風光盡收眼底。(請至微信公眾號上查看航拍視頻,網站上無法上傳,微信公眾號:牛津國際公學成都學校)



規劃了許久的篝火晚會,這次也終于提上了日程。聽說要舉辦篝火晚會,大家都自覺地開始四處收集柴火,很快,裊裊炊煙升騰起來,打破了夜空的寧靜,驅散了冬日的嚴寒。孩子們圍攏過來,手拉手唱起了歌跳起了舞。見此場景,我想引用汪曾祺先生的一句話“家人閑坐,燈火可親”,這便是冬日最溫暖的場景。






給徒步做個年終小結


這一年,牛津公學成都學校的師生們一起走過了劍門關、蒙頂山、海子山、葛仙山、青城山等名山大川,行程數百公里。歷經數次歷練,孩子們正在以肉眼可見的速度成長進步。相信他們經歷的這一切,都將是成長路上最好的見證,也終將化作成長路上最值得他們追憶的歲月。






長久以來,學校克服重重障礙、花費巨大心血組織愛丁堡公爵獎徒步活動,不僅是為了能讓孩子們在申請大學時的文書上來上錦上添花的一筆,更希望學生的綜合素質能得到全面提升,成為學業優秀綜合能力出眾“能文能武”的高素質人才,這即是我校一直提倡的“全人教育”理念。




通過全人教育,學校希望學生能夠在未來的學習和生活中獲得更為全面的成功。同時,學校提供廣泛的選擇,讓學生們找到自己真正熱愛的學習領域。在課外,學校為學生豐富的課外活動和社會實踐以及國際交換項目以及開拓學生的思維和眼界,強健學生體魄,增強社會責任感及提升個人能力等。








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